miércoles, 24 de abril de 2013

Las células.

Las células son la porción más pequeña de materia viva capaz de realizar todas las funciones de los seres vivos, es decir, reproducirse, nutrirse y relacionarse con el medio.

Existen dos tipos de células:

  • Procariota: el material genético se encuentra disperso por el citoplasma. No tiene orgánulos, sólo ribosomas. Sólo forman organismos unicelulares (bacterias).
  • Eucariota: el material genético se encuentra protegido dentro de un núcleo. Posee gran cantidad de orgánulos. Podemos diferenciar dos tipos de célula eucariota: la vegetal y la animal.

Diferencias entre la célula animal y vegetal

Tanto la célula vegetal como la animal poseen membrana celular, pero la célula vegetal cuenta, además, con una pared de celulosa, que le da rigidez.

Además, la célula vegetal contiene cloroplastos, para hacer la fotosíntesis.

Una vacuola única llena de líquido ocupa casi todo el interior de la célula vegetal, en cambio la célula animal tiene varias vacuolas y son más pequeñas.

Los centriolos sólo están presentes en la célula animal.

Las partes de la célula eucariota son:

  1. Membrana:  Se encarga de dar forma a la célula, contener los orgánulos y regular el intercambio de sustancias.
  2. Pared celular: Se encarga de proteger el interior de la célula.
  3. Material genético: Contiene la información genética.
  4. Núcleo: Protege el material genético.
  5. Vacuolas: Se encarga de almacenar sustancias.
  6. Mitocondrias: Nutrientes+O2 = Energía+CO2 (Respiración celular)
  7. Ribosomas: Fabrican proteínas.
  8. Retículo endoplasmático: Fabrica proteínas y lípidos.
  9. Aparato de Golgi: Transforma y transporta sustancias.
  10. Cloroplasto: Este se encarga de hacer la fotosíntesis.
  11. Centríolos: Participan en la división celular.

Esta es una imagen de las células:



Realizado por: Celia Barbero y Ángela Esteban 1º D

Los bioelementos y las biomoléculas


-Los átomos forman moléculas y estas forman:

  • Minerales y rocas (geosfera)
  • Agua (hidrosfera)
  • Aire (atmósfera)
Estas dichas forman la materia inerte

-Los bioelementos  son los elementos que forman la materia viva. Los principales son:



  • Carbono o C
  • Hidrógeno o H
  • Oxígeno u O
  • Nitrógeno o N
  • Fósforo o P
  • Azufre o S


La unión de biolementos forma biomoléculas. La unión de muchas biomoléculas forma células., y las células forman los seres vivos. El conjunto de estos es la biosfera.


-Biomoléculas:


Las biomoléculas inorgánicas (no son exclusivas de los seres vivos) :
  • Agua
  • Sales minerales
Las biomoléculas orgánicas (son exclusivas de los seres vivos):
  • Glúcidos (hidratos de carbono) formados por C,H,O
  • Lípidos (grasas)formados por C,H,O
  • Proteinas formados por C,H,O,N,S
  • Ácidos nucleicos (ADN) formados por C,H,O,N,P
Si comparásemos una casa con un ser vivo:

La leña que se está quemando dentro de la chimenea, serían los glúcidos. Los lípidos serian la reserva de leña. Y por último las proteínas serían los muebles que usaríamos sólo en caso de extrema emergencia.


Creado por : Sol Burguillo y Beatriz Lozano 1ºD eso

miércoles, 17 de abril de 2013

Vídeos sobre la célula

Aquí os dejo los vídeos sobre el interior de la célula que hemos visto en clase, por si alguien quiere volver a verlos o por si os sirven para entender mejor algunos conceptos:

Este es el de dibujos animados. Os pongo el capítulo completo, nosotros solo vimos un resumen:
EL GRAN PLANETA CELULAR



Y el siguiente el elaborado por la Universidad de Harvard:

THE INNER LIFE OF A CELL (La vida interior de una célula)


martes, 9 de abril de 2013

¡Bienvenidos!

Bienvenidos al nuevo blog con el que vamos a desarrollar la materia de Ciencias Naturales de 1º de ESO durante el poco tiempo que nos queda de curso (qué pena ¿no?).

Lo que veis de momento no es más que la cáscara de este nuevo proyecto, entre todos le iremos dando forma, lo llenaremos de contenidos, fotos, dibujos, vídeos, esquemas, enlaces y todo aquello que nos ayude a aprender de la forma más activa posible.

Al mismo tiempo, iremos desarrollando nuestra competencia en el uso de las nuevas tecnologías, acompañada de otras como la competencia en comunicación lingüística, la artística, la de aprender a aprender, la autonomía e iniciativa personal...

¿Comenzamos?